ITALIAN​ 4 ALL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEST PER LA DETERMINAZIONE

DEL LIVELLO DI CONOSCENZA DELLA LINGUA

 

Sezione 1:

Competenza Grammaticale

 

 

Gli Articoli

a) Inserisci l’articolo determinativo

 

 

1. LO studente.

2. IL medico.

3. LA bambola.

4. IL cane.

5. L'attore.

6. IL centro.

7. LO sciatore.

8. I colleghi.

9. L'uomo.

10. GLI animali.

 

 

 

b)  Inserisci l’articolo indeterminativo

 

 

1. UN'isola.

2. UNO zaino.

3. UN amico.

4. UNA nave.

5. UN ragazzo.

6. UNO studente.

7. UN gatto.

8. UN'amica.

9. UN errore.

10. UNO sciatore.

 

 

 

c) Inserisci l’articolo determinativo o indeterminativo

1. Ho comprato UNA borsa nuova.

2. LE  sorelle di Maria sono uscite a fare a spesa.

3. Massimo è UNO studente molto diligente.

4. Tutti GLI studenti devono fare il test d’ingresso.

5. L'amico di Gianni con gli occhiali ed i capelli rossi si chiama Luca.

 

d) Inserisci l’articolo determinativo o indeterminativo o niente ( --- )

1. Non ho dormito molto ieri notte, ho --- sonno.

2. --- mio zio parla tre lingue.

3. Ho --- paura di volare.

4. IL “David” è una famosa opera di Michelangelo.

5. LA domenica vado sempre al cinema.

 

 

Il plurale dei nomi

a) Forma il plurale dei seguenti sostantivi

 

 

1. Il telefono             I TELEFONI

2. Il cane                  I CANI

3. La chiave              LE CHIAVI

4. La bambola           LE BAMBOLE

5. Il cuoco                 I CUOCHI

6. Il medico               I MEDICI

7. L’albergo               GLI ALBERGHI

8. La barca                LE BARCHE

9. La valigia               LE VALIGIE

10. L’arancia                LE ARANCE

 

 

 

b) Forma il plurale dei seguenti sostantivi

 

 

1. Il film                    I FILM

2. IL re                      I RE

3. La moto                 LE MOTO

4. L’amico                 GLI AMICI

5. Il poeta                  I POETI

6. La sintesi               LE SINTESI

7. Il problema            I PROBLEMI

8. Lo yogurt               GLI YOGURT

9. L’attore                  GLI ATTORI

10. La libertà               LE LIBERTA'

 

 

 

I tempi verbali

a) Metti i verbi tra parentesi al presente indicativo

1. Marta e Luisa (giocare) spesso GIOCANO a tennis.

2. Valeria (leggere) LEGGE molti libri.

3. Mario (partire) PARTE spesso per lavoro.

4. La mamma (pulire) PULISCE la casa ogni giorno.

5. (Voi-scrivere) SCRIVETE molte lettere?

6. I miei genitori (volere) VOGLIONO andare in vacanza alle Maldive.

7. (Tu-potere) PUOI passarmi il vino, per favore?

8. Marta (andare) VA  in piscina ogni sabato.

9. I miei genitori (fare) FANNO la spesa ogni sabato.

10. Giulio non (bere) BEVE vino.

 

b) Metti i verbi tra parentesi al presente indicativo

1. Quando vado a Roma, (cogliere) sempre COLGO l’occasione di vedere il Colosseo.

2. Forse (io-rimanere) RIMANGO a casa oggi, non mi sento molto bene.

3. Maria (tradurre) TRADUCE molti libri in Inglese.

4. Francesco e Roberta (tenere) TENGONO molto ai loro tre gatti.

5. (Noi-supporre) SUPPONIAMO che tu sia molto stanco.

 

c) Metti i verbi tra parentesi al passato prossimo

1. (Tu-vendere) HAI VENDUTO la tua macchina?

2. Marco (arrivare) E' ARRIVATO tardi a scuola.

3. Maria (mangiare) HA MANGIATO una pizza ieri sera.

4. Ragazze, a che ora (voi-tornare) SIETE TORNATE a casa ieri sera?

5. Marco e Giulio (alzarsi) SI SONO ALZATI presto questa mattina.

 

d) Metti i verbi tra parentesi al passato prossimo

1. Noi (chiedere) ABBIAMO CHIESTO informazioni all’Ufficio Turistico.

2. (Io-rispondere) HO RISPOSTO a tutte le domande!

3. Noi (prendere) ABBIAMO PRESO una decisione importante.

4. Francesco (rompere) HA ROTTO un vaso cinese molto antico.

5. Sandra e Tina (rimanere) SONO RIMASTE senza soldi!

 

e) Metti i verbi tra parentesi al futuro

1. Marco (cantare) CANTERA' una canzone.

2. Io (credere) CREDRO'  solo a te!

3. A che ora (voi-finire) FINIRETE  di studiare?

4. Domani il tempo (essere) SARA' bello.

5. Tiberio e Davide (avere) AVRANNO molti compiti da fare per domani.

 

 f) Metti i verbi tra parentesi al futuro

1. Domani (noi-mangiare) MANGEREMO a casa di Lorella.

2. L’insegnante (spiegare) SPIEGHERA' il futuro la prossima settimana.

3. Sabrina (andare) ANDRA' a Parigi la settimana prossima.

4. Domani (io-rimango) RIMARRO'  in ufficio fino a tardi.

5. (Tu-venire) VERRAI alla nostra festa?

 

g) Metti i verbi all’imperativo

1. Cantare                Tu  CANTA!             Voi CANTATE !          Lei CANTI! 

2. Prendere              Tu  PRENDI!            Voi PRENDETE!         Lei  PRENDA!

3. Sentire                 Tu  SENTI!              Voi SENTITE!            Lei  SENTA!

4. Andare                 Tu  VAI (VA')!          Voi ANDATE!            Lei  VADA!

5. Alzarsi                  Tu ALZATI!              Voi ALZATEVI!         Lei SI ALZI!

 

h) Metti i verbi tra parentesi al tempo ed al modo giusto

1. Mentre Giada camminava, (cadere) E' CADUTA.

2. Da piccola mi (piacere) PIACEVA giocare con le bambole.

3. Daniela, non vorrei offenderti, ma (dovere) DOVRESTI dimagrire un po’, sei ingrassata troppo ultimamente.

4. Credo che Matteo (divertirsi) SI SIA DIVERTITO ieri alla nostra festa.

5. Se non piovesse, (noi-uscire) USCIREMMO a fare spese.

6. Marco ha detto che (venire) SAREBBE VENUTO alle 20:00, ma sono le 20:45 e non è ancora arrivato!

 

i) Metti i verbi tra parentesi al tempo ed al modo opportuni

1. Dopo che (io-laurearsi) MI SARO' LAUREATO, (io-andare) ANDRO' a lavorare all’estero.

2. Mi (piacere) SAREBBE PIACIUTO andare al cinema ieri sera, ma (avere) AVEVO / HO AVUTO un forte mal di testa.

3. Nessuno mai (potere) AVREBBE POTUTO immaginare che il matrimonio di Laura e Francesco (finire) SAREBBE FINITO! Che peccato, stavano così bene insieme!

4. Davide è stato bocciato! Sono sicura che se (lui-studiare) AVESSE STUDIATO di più, (lui-superare) AVREBBE SUPERATO l’esame!

5. Quando (noi-arrivare) SIAMO ARRIVATI in stazione, il treno (partire) ERA PARTITO già.

6. Da bambina una volta (io-cadere) SONO CADUTA e (io-rompersi) MI SONO ROTTA una gamba.

 

Costruzioni Verbali

1. Trasforma le seguenti frasi nella forma impersonale

 Es.: In Italia tutti mangiano molto → In Italia si mangia molto

1.        In chiesa tutti pregano in silenzio.

                           SI PREGA

 

 2.        In estate tutti vanno al mare.

                             SI VA 

 

3.        In vacanza tutti si alzano più tardi.

                              CI SI ALZA 

 

1. Trasforma le frasi da implicite in esplicite attribuendo ai participi ed ai gerundi il corretto valore

Es.: Andando in bicicletta, sono caduto → Mentre andavo in bicicletta, sono caduto

        Avendo studiato molto, ho superato l’esame → Poiché ho studiato molto, ho superato l’esame

 

1. Risparmiando molto, riusciresti ad acquistare un appartamento.

        SE TU RISPARMIASSI MOLTO riusciresti ad acquistare un appartamento.

 

1. Dicendo così, se ne andò.

     MENTRE DICEVA COSI' SE NE ANDATO.

 

3.  La casa, distrutta dal terremoto, è stata ricostruita.

     La casa DOPO ESSERE STATA DISTRUTTA dal terremoto è stata risostruita.

 

1. Essendomi divertito molto l’estate scorsa, in luglio tornerò in Sicilia.

     POICHE' MI SONO DIVERTITO molto l'estate scorsa, in luglio tornerò in Sicilia.

 

1. Pur non avendo sonno, andò a letto ugualmente.

     ANCHE SE NON AVEVA sonno, andò a letto ugualmente.

 

c) Cambia le seguenti frasi dal discorso diretto al discorso  indiretto

 

1. Ho detto a mio marito: “Ho lavorato troppo”.

     Ho detto a mio marito CHE AVEVO LAVORATO troppo.

 

1. Dissi a Maria: “Dovresti leggere l’ultimo libro di Camilleri”.

     Dissi a Maria CHE AVREBBE DOVUTO LEGGERE l’ultimo libro di Camilleri.

 

1. Miriana chiese a Silvia: “Hai visto le mie chiavi? “

     Miriana chiese a Silvia SE AVEVA VISTO LE SUE CHIAVI.

 

Preposizioni

a) Inserisci le preposizioni semplici

1. Telefona A Francesca e dille di venire subito a casa mia.

2. Michele viene A Milano.

3. Domani andrò A Roma.

4. Stefano vive IN Giappone.

5. Questo regalo è PER me?

 

b) Inserisci le preposizioni semplici o articolate

1.         Ho deciso DI seguire un corso di inglese.

2.         Mario è partito PER Londra ieri sera.

3.         Eva è andata DAL  parrucchiere.

4.         Dario è innamorato DI  Sandra.

5.         FRA tre giorni partirò.

 

c) Inserisci le preposizioni semplici o articolate

1. Questa cassetta di pesche peserà SUI tre chili.

2. La grammatica francese è simile A quella italiana.

3. Ho incontrato Lucia PER combinazione mentre andavo a fare la spesa.

4. Mi dispiace, ma non posso proprio uscire oggi, ho molto DA fare.

5. Era un signore alto, magro, ben vestito, SULLA quarantina.

6. E’ un paesaggio bellissimo che si estende per decine di chilometri, fino AL mare.

7. La colazione italiana è diversa DA quella inglese.

8. Stai attenta AL gradino!

9. Il congiuntivo è difficile DA capire.

10. Mi sono dimenticata DI comprare il pane!

 

I Pronomi

a) Inserisci i pronomi diretti o indiretti

1.         – Andiamo a visitare gli Uffizi?

 – No, oggi no, LI visiteremo domani. 

      2.         Che belle scarpe! LE voglio!

3.         – Hai telefonato a Carla per invitarla alla festa?

                  – Si, LE ho telefonato, ma non era a casa.

4.         Se vedo Giulia e Franco, GLI do le foto di questa estate.

5.         Cari amici, scusate se VI scrivo così tardi.

6.         Ho visto Daniela e LE ho dato il libro.

7.         Che bella gonna! LA posso provare?

8.         Hai visto Laura? LE devo parlare!

9.         Per il compleanno di Giorgio, io GLI regalerò un DVD.

10.       Hai letto il giornale che TI ho dato?

 

b) Inserisci i pronomi combinati

1. – Puoi prestarci il libro?

     – Certo, VE LO  presto quando volete.

1. – Mi porti un bicchiere d’acqua, per favore?

–   - VE LO porto subito.

1. Se Marco ha bisogno di soldi, GLIELI posso prestare io.

2. Non ho capito l’esercizio, ME LO puoi spiegare?

3. – Chi può riportare la borsa a Daniela? L’ha dimenticata qui!

     – GLIELA può riportare Giulia.

1. Dovrei prestare i soldi a mio fratello, ma non GLIELI presterò.

2. Ho comprato un bel paio di scarpe rosse; se viene Teresa GLIELE faccio vedere!

3. Se i bambini vogliono sapere come finisce la favola, GLIELA racconterò.

4. Ho tre penne, se vuoi TE NE presto una.

5. Se Daniela vuole un gelato, GLIELO offro io!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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